Gemeinsam schaffen wir eine Lernumgebung, in der Neugierde wächst, Herausforderungen angenommen werden und persönliches Wachstum sichtbar wird.

„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.“ (Wittgenstein)

Sprache stellt einen elementaren Bestandteil unserer Identität dar und ist für unsere Entwicklung – individueller oder sozialer Art – unentbehrlich. Wir greifen auf Sprache zurück, wenn wir denken, handeln oder tun. In der Schule fällt die komplexe Aufgabe, die Sprachentwicklung und das Sprachgefühl zu bilden und fördern, in besonderem Maße dem Fach Deutsch zu.

„Deutsch braucht jeder“ und zwar als Schlüsselqualifikation für alle anderen Fächer, als Möglichkeit sich persönlich in jeder Lebenssituation angemessen ausdrücken zu können, sowohl schriftlich als mündlich.

In Zeiten von WhatsApp und Co. verändert sich der Umgang mit Sprache zunehmend. Der Deutschunterricht ist besonders gefordert, die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben, Verstehen und Sprechen zu fördern.

An der Georg-Elser-Schule werden die SchülerInnen im vierstündigen Fachunterricht und auch darüber hinaus in den Klassen 5 bis 7 in Differenzierungsstunden ihrem persönlichen Bedarf entsprechend gefördert und gefordert.

„With languages, you are at home anywhere.“ (Edmund de Waal)

„Mit Sprachen bist du überall zuhause“.

Da Englisch eine der wichtigsten internationalen Verkehrssprachen ist, eröffnet ihre Beherrschung zahlreiche Möglichkeiten zum Erlangen und Austausch von Informationen – sowohl im späteren Beruf als auch im privaten Bereich.

Im Alltag von Jugendlichen vermischt sich die Sprache zunehmend mit englischen Elementen. Kommunikationsfähigkeit in der Zielsprache ist daher das Herz des Englischunterrichts: Die Schülerinnen und Schüler lernen, Absichten, Meinungen, Bitten, Wünsche und Gefühle auf Englisch auszudrücken und zwischen Menschen zu vermitteln (Interpreting).

Ab Klasse 6 gehören jährliche Präsentationen in englischer Sprache zum festen Bestandteil unseres Curriculums und bereiten gezielt auf die mündliche Kommunikationsprüfung in Klasse 9 (G-Niveau) bzw. Klasse 10 (M-Niveau) vor.

Neben den vier Grundsäulen des Sprachunterrichts (Reading, Listening, Grammar, Writing) ist es uns wichtig, unseren Schülerinnen und Schülern auch die vielfältigen Kulturen englischsprachiger Länder näherzubringen. So werden sie zu weltoffenen, toleranten Menschen erzogen, die sich als Teil einer bunten, vielseitigen Welt sehen.

Ergänzend bieten wir regelmäßig Sprachreisen (z.B. nach London) an, um aktives Anwenden der Sprache und ein tieferes Verständnis für Sprachkultur zu ermöglichen.

An der Realschule gibt es die Möglichkeit, die Sprache unserer Nachbarn, Französisch, zu erlernen.

Der Französischunterricht beginnt ab Klasse 6 und soll die Schüler/innen befähigen, die Sprache in Alltagssituationen zu verstehen und angemessen anzuwenden. Dabei erhalten die Schüler/innen auch die Möglichkeit, in die französische Kultur einzutauchen. An der Georg-Elser-Schule ist es uns wichtig, dass jede Schülerin und jeder Schüler mindestens einmal die Gelegenheit hat, in einer Kleingruppe ins französischsprachige Ausland
(Paris, Brüssel,…) zu fahren und dort eigene Erfahrungen zu sammeln.

Zudem wird in regelmäßigen Abständen das Francemobil eingeladen. Hierbei bringt ein französischsprachige/r Lektor/in den Schüler/innen die Sprache mit innovativen Methoden näher. Es wird dabei ausschließlich Französisch gesprochen.

Die Schüler/innen der Georg-Elser-Schule haben auch die Chance, die DELF-Prüfung in Klasse 8, 9 oder 10 abzulegen. Diese Prüfung ist ein international anerkanntes Sprachzertifikat, das die Schüler/innen gut auf ihre Abschlussprüfung im Fach Französisch vorbereitet und einen positiven Effekt auf ihren schulischen und beruflichen Werdegang haben kann.